Clotho, OREILLETTES

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Clotho, OREILLETTES dans ROMAN

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L’huile commençait à chauffer dans la poêle à frire tandis que je terminais d’étaler ma pâte à oreillettes.
Comme tous les mercredis matin le silence régnait un peu dans les chambres où les enfants devaient terminer leurs devoirs et apprendre leurs leçons.
Même Magali, à la grande désapprobation de son institutrice…

Je hochais la tête en me rappelant les critiques de l’enseignante :
« Un enfant ne doit jamais avoir de devoirs à faire à la maison.
D’ailleurs les inspecteurs d’académie sont formels sur ce point ! »
« Et cela vous étonne qu’une fois arrivés en 6e les écoliers soient désemparés et s’effondrent devant le travail personnel ?…S’ils n’ont pas été entraînés dès l’école élémentaire à fournir des efforts en dehors de la classe… »

Je m’étais contentée de cette phrase, exprimée simplement et aimablement. De toute manière j’avais compris dès l’entrée en CP de mon aîné qu’il ne fallait pas dire que l’on accompagnait leur scolarité…
Quel mécontentement lorsque j’avais dit avoir commencé à lui apprendre à lire avant d’entrer « à la grande école » !
Pourquoi cette hargne alors qu’il s’agissait uniquement de le mettre en confiance, de le sécuriser…
Pourquoi cette grogne lorsque j’avais informé que s’il n’avait pas de devoir le mercredi matin, pour qu’il ait l’habitude dès son plus jeune âge d’admettre des plages horaires privées consacrées à s’entraîner ou s’instruire seul, je lui en donnais…

Mains farineuses rincées je pris l’emporte-piècees dans un tiroir et laissai tomber délicatement dans l’huille chaude quelques ganses de pâte dentelée.
Aussitôt des crépitements emplirent la pièce et postillonnèrent gaiement.
- Je peux en goûter une ?

Sursautant à l’intrusion de la benjamine que je n’avais pas entendu descendre, je m’efforçai de faire les gros yeux.

- Voyons Magali ! Je viens juste de commencer ! Aucune n’est cuite ! As-tu calculé les cinq opérations et conjugué le verbe « jouer avec son frère » au présent et au futur de l’indicatif ?

Les billes bleues de la gourmande continuèrent de fixer les noeuds papillons qui virevoltaient sur l’huile redevenue lisse et moins bruyante tandis qu’elle affirma s’être appliquée à achever ses devoirs.

Les nageurs retournés elle surveillait l’évolution de leur bronzage afin de signaler, aussitôt qu’il serait possible, quel serait le bénéficiaire de son impatience.
Bien qu’elle stationna dans mon dos, je sentais toute son attente.
Je pris l’écumoire pour retirer le beignet le plus doré ; tandis que l’envieuse, anticipant sa destination, se précipitait vers le placard, sortait une assiette et le sucre en poudre.

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-emmalivrebougie Clotho dans ROMAN

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8 commentaires à “Clotho, OREILLETTES”


  1. 0 Rose 6 oct 2013 à 7 h 02 min

    C’est un beau texte qui fait réfléchir
    L’école d’aujourd’hui conjugue le verbe se disperser , les bons réflexes ne sont plus
    Bon dimanche

    Répondre

  2. 1 tiot 6 oct 2013 à 10 h 52 min

    salut
    Pourquoi des leçons à la maison ?
    A mon avis parce que les professeurs ne font pas bien leur travail !
    Elles doivent être bonnes tes oreillettes!
    bonne journée

    Répondre

  3. 2 coline3 6 oct 2013 à 12 h 36 min

    Bonjour,

    J’ai appris à lire à ma fille à l’âge de 4 ans
    elle était en maternelle, et il a fallu toute l’année à sa maitresse de l’époque pour s’en apercevoir !

    L’année suivante, heureusement,la maitresse de la dernière année de maternelle s’en est aperçu dès le début.

    Il y a cependant un « hic » à apprendre à un enfant avant que l’école ne s’en charge, car ma fille a passé toute sa scolarité primaire
    sans faire le moindre effort puisqu’elle
    savait à l’avance, et ses études secondaires
    furent difficiles pour elle, car elle pensait
    que même sans travailler on arrivait malgré tout.

    Pour bien faire il aurait fallu que je continue de l’instruire moi-même…… mais je travaillais et le temps me manquait.

    Bonne journée Anne,

    Amicalement

    Coline

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